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    1. 學(xué)前 小學(xué) 初中 高中 職業(yè)教育 民辦學(xué)校

      南陽(yáng)市第八完全學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

      第八完全學(xué)校 教研 未知/陽(yáng)光 2020-09-19   次瀏覽

       新學(xué)期,為認(rèn)真落實(shí)并貫徹第八完全學(xué)校小學(xué)部教育教學(xué)工作精神,以課堂教學(xué)為中心,以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)有效數(shù)學(xué)教學(xué)為目標(biāo),著力研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題,繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,促進(jìn)新課標(biāo)的實(shí)施,我們數(shù)學(xué)組全體教師在李校長(zhǎng)和惠主任的帶領(lǐng)下,組織了本次的教研活動(dòng)——集體備課。

        惠主任帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí),集體備課基本流程。研究集體備課,實(shí)際上就是研究集體備課在教學(xué)中的作用是以交流、交換新教學(xué)信息和新的教學(xué)方法為主,教師之間互相拓展獲取信息的渠道和來(lái)源,共同促進(jìn),努力進(jìn)步。

        

        李校長(zhǎng)做專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),要求集體與個(gè)人相結(jié)合,做到人人明白,人人掌握,統(tǒng)一要求。規(guī)范集體備課,形成研討風(fēng)氣,不做無(wú)用功。

        

        各年級(jí)教師,迅速確定好研究對(duì)象及主題,在活動(dòng)中暢所欲言,實(shí)事求是,不說(shuō)套話空話,切實(shí)體現(xiàn)“合作交流”的精神。

        

        

      本次活動(dòng),為全體數(shù)學(xué)老師搭建了交流的平臺(tái),達(dá)到了教師互相學(xué)習(xí)、互相探討、共同提高的目的,我們也將以這次教研活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步更新教育理念,不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,讓每次活動(dòng)都成為我們成長(zhǎng)的有效途徑。

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