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    1. 小升初信息 小升初考試 招生公告 南陽市學(xué)區(qū) 南陽學(xué)區(qū)房

      小升初考試將至,數(shù)學(xué)這樣復(fù)習(xí),讓孩子考試不丟分!

      數(shù)學(xué) 未知/陽光 2019-05-03   次瀏覽

      小升初的持久戰(zhàn)年年打響,如今五月的硝煙仍如火如荼。經(jīng)過小學(xué)階段學(xué)習(xí),孩子們也即將走進(jìn)與千萬孩子競爭的隊(duì)伍,那便是小升初考試。

      很多小升初的家長反映:近段時間孩子的班級群,發(fā)表各種【升學(xué)攻略】的研究??裳芯縼硌芯咳ィP(guān)鍵還是孩子的成績最重要!

      俗話說:“臨陣磨槍,不亮也光。”剩下2個月是最后沖刺階段:“在哪個科目短時間內(nèi)提分快呢?”

      我們咨詢過很多在校班主任老師:“如果要說小學(xué)階段的語文、數(shù)學(xué)、英語,在小升初的沖刺階段哪科能更快提分?”

      不是語文、不是英語,而是數(shù)學(xué)!語文和英語都是靠積累的語言學(xué)科,但數(shù)學(xué),知識點(diǎn)相對集中,如果能在考前熟練掌握關(guān)鍵考點(diǎn)及解題方法,那么將有更大的可能性提高考試分?jǐn)?shù)。

      今天,我們就來為大家分享一些應(yīng)對數(shù)學(xué)考試的干貨,幫助孩子備戰(zhàn)小升初考試。

      1學(xué)霸如何復(fù)習(xí)

      看目錄

      看課本的目錄,并且看每一個章節(jié)的關(guān)系,是并列關(guān)系還是遞進(jìn)關(guān)系。如果你讀懂了這本書的邏輯,那么就可以站在出題人的角度去想問題了。

      回憶

      看完目錄之后,需要想象力和聯(lián)想力需要發(fā)散思維了。這里如果孩子能掌握思維導(dǎo)圖法的話,可以嘗試自己去畫出這本書的重點(diǎn)和難點(diǎn)。孩子卡住的地方就是孩子需要重點(diǎn)掌握的地方。

      回憶總結(jié)遠(yuǎn)比一道一道的做題有效,每一道題都在考察一個或若干個知識點(diǎn),掌握了知識點(diǎn)之后才能更好地做到舉一反三。

      錯題本

      低年級的孩子可能用不太上錯題本,但是可以培養(yǎng)孩子養(yǎng)成這個習(xí)慣,因?yàn)榈搅顺踔懈咧绣e題本可能會成為孩子決勝的法寶。

      錯題本可以很好的考察孩子知識點(diǎn)掌握情況,然后再進(jìn)行知識點(diǎn)的整理和分類,梳理好題型。

      2學(xué)霸的答題技巧

      小學(xué)數(shù)學(xué)一般有兩大題型:一是計(jì)算,二是應(yīng)用題。首先要掌握的一點(diǎn)答題技巧是:讀懂題目!

      怎樣才算讀懂題目呢?小魚老師的第一個讀懂它的標(biāo)準(zhǔn)是有畫面感,比如說下面這道題:

      十二個小精靈在排隊(duì),泡泡是左邊數(shù)第五個,那他從右邊數(shù)排第幾呢?

      讀完這個題,孩子腦中是否會出現(xiàn)孩子排隊(duì)的畫面呢?如果沒有的話,那么說明孩子需要訓(xùn)練形象思維。

      讀懂題目的第二個標(biāo)準(zhǔn)是還是翻譯的過程。孩子看到題后,能夠把題目轉(zhuǎn)化成自己的語言并且理解它。

      讀懂圖的第三個標(biāo)準(zhǔn)是草稿本。其實(shí)用草稿本也能有效改正孩子粗心馬虎的壞習(xí)慣,并且?guī)椭⒆永斫忸}意。

      3學(xué)霸為什么不馬虎

      首先,希望大家不要隨便給孩子扣上馬虎的帽子,因?yàn)楝F(xiàn)在很多孩子都在用馬虎做借口和擋箭牌。事實(shí)上,很多家長也是這樣想的,孩子其實(shí)都會做就是粗心馬虎出了錯。

      家長會怎么面對孩子馬虎呢?一般分成兩類:第一類嘮叨,你不要馬虎,一定要好好檢查,睜大眼睛看清楚;還有一類是嚇唬,你再馬虎,就罰你抄一百遍。

      這兩種方式對于孩子馬虎的現(xiàn)狀有改善嗎?往往都是收效甚微。我們要先弄明白孩子為什么馬虎?以計(jì)算為例,分為好幾種類型:

      第一類

      32-9=21

      這個是馬虎嗎?這是計(jì)算不熟練導(dǎo)致的錯誤,如果孩子100以內(nèi)的加減法總出錯,那就從20以內(nèi)的加減法開始練,直到準(zhǔn)確率提高,再開始練100以內(nèi)的加減法。

      第二類

      小紅有三個孩子,小黃有兩個孩子,問他們一共有幾個孩子?

      3-2=1。舉的例子相對簡單,主要是想說明孩子不是馬虎做錯了題,而是不懂題意。孩子出現(xiàn)了這類錯誤需要家長和老師加以引導(dǎo)和幫助,發(fā)現(xiàn)了問題下一步才能著手解決問題。

      第三類

      看錯數(shù)

      這一類是最常見的,不管是優(yōu)生差生都可能會犯的錯誤。本來會的題也錯,應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)丟失了,影響了個人成績。若是在重大考試中,因粗心馬虎丟分,實(shí)在可惜。

      所以孩子必須要先意識到自己容易看錯題、看錯數(shù)的這個問題,然后多提醒自己要改變,在學(xué)習(xí)期間應(yīng)從小及早解決粗心大意現(xiàn)象,為將來取得優(yōu)異成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      后續(xù)我們會給大家?guī)砀嘣敿?xì)的應(yīng)對小升初銜接的方法和技巧。

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